“隨著現(xiàn)代汽車技術(shù)技術(shù)的發(fā)展，汽車維修不再是一把錘子，幾把扳手就可以搞定的事情，而是需要很強的理論和實踐能力，如果沒有很高的技術(shù)水準，一不留神就會被市場淘汰出局。” 湖南萬通汽車學(xué)校相關(guān)負責(zé)人日前向筆者表示，為實現(xiàn)“實用型技術(shù)工人”這一人才培養(yǎng)目標，湖南萬通汽車學(xué)校數(shù)年來一直秉承“理實一體化”的教學(xué)模式，教學(xué)重點由單方面的技能學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向理論和實踐相結(jié)合。“光有理論知識肯定不行，很多書本上的系統(tǒng)知識和檢測儀器知識，都需要在實際操作中得到應(yīng)用，對著設(shè)備邊講邊學(xué)效果最好。”在湖南萬通汽車學(xué)校從教多年的何老師深有感觸。

筆者了解到，巨大的汽修市場催生了大量汽修培訓(xùn)機構(gòu)，但辦學(xué)質(zhì)量卻參差不齊。作為汽修培訓(xùn)教育機構(gòu)中的佼佼者，湖南萬通汽車學(xué)校始終以全面提升教學(xué)質(zhì)量為目標，一方面積極利用“教學(xué)質(zhì)量活動月”開展“教學(xué)質(zhì)量”考評工作，對老師嚴格執(zhí)行優(yōu)勝劣汰制，從而達到完美的教學(xué)效果。另一方面，積極斥資更新教學(xué)設(shè)備，為學(xué)校各專業(yè)建立了相配套的大型教學(xué)實踐基地。

業(yè)內(nèi)人士表示，與其他行業(yè)不同，教育行業(yè)為民生之本，重在教書育人。對于任何一所學(xué)校來講，傳道、授業(yè)、解惑都是至關(guān)重要的，而加強師資隊伍建設(shè)自然成為重中之重，汽修行業(yè)在整個教育培訓(xùn)領(lǐng)域比較特殊，更加需要強有力的教學(xué)設(shè)備作為支撐。

據(jù)了解，萬通汽修教育擁有專職教師團隊上千余人，是目前國內(nèi)幾大系統(tǒng)化培訓(xùn)汽修人才的專業(yè)民辦學(xué)校之一，已陸續(xù)開設(shè)長沙、北京、合肥、濟南、鄭州、成都、廣州、南昌、南京、昆明等十所學(xué)校，開設(shè)了4S運用工程師、汽車商務(wù)、汽車運用技術(shù)、汽車機電、汽車運用與維修、汽車電控、汽車全能，汽車美容裝潢等8大專業(yè)。湖南萬通汽車學(xué)校負責(zé)人表示，“盡管萬通教育自1988年到現(xiàn)在已累計向全國輸送汽修專業(yè)人才近50萬人，但這個數(shù)據(jù)還是遠遠不能滿足巨大的市場需求。因此，未來萬通汽修學(xué)校在學(xué)生培養(yǎng)的規(guī)模和水平方面都要更上一層樓。”