一直以來，“就業(yè)難”“用工荒”等熱門字眼就未曾“跳出”觀眾的視線，日前，針對目前東部地區(qū)企業(yè)頻繁出現的“用工荒”，大學生面臨“就業(yè)難”之間的需求尷尬，企業(yè)呼吁：學?，F代培養(yǎng)體系無法滿足去也人才需求，應重視學生實操能力的培養(yǎng)。

企業(yè)人才需求是什么

縱觀職場，中職畢業(yè)生供不應求，高職畢業(yè)生供需基本平衡，本科畢業(yè)生嚴重過剩，研究生基本無人問津是人才市場需求現狀。一方面是研究生、本科生、大專生紛紛走出校園，面臨就業(yè)難，另一方面是企業(yè)高薪誘惑，卻招不到不到人，因何導致“就業(yè)難”和“用工荒”的人才需求尷尬。行業(yè)專家也對此進行了反思?？偨Y得出，很多行業(yè)不乏人才，缺的是上手能力快，操作能力強的人才。

現代院校人才培養(yǎng)無法滿足企業(yè)需求

以物流業(yè)為例，隨著社會和經濟的發(fā)展，物流行業(yè)儼然已成為了一個熱門職業(yè)，短短幾年時間，全國開設物流專業(yè)的本科院校達到378所，高職院校824所，中職學校超過2000所，在校學生有100多萬人，涵蓋了從中職、高職、本科、碩士到博士的多層次物流人才培養(yǎng)體系。然而，盡管這樣，企業(yè)依然喊“專業(yè)型人才緊缺”，不得不令人反思。中國物流與采購聯合會副會長任豪祥對此進行總結并得出：物流人才不乏，但大多停留于“紙上談兵”理論型人才上，而物流業(yè)需要的是上手能力快，動手能力強的學生。

如何拯救“動手能力差”重災區(qū)

之所以眾多學子會深陷“證多但動手能力差”重災區(qū)，跟“三缺”存在很大的關系。由于我國高校學科專業(yè)的匆忙上馬。只要出現新興學科與熱點專業(yè)，國內部分院校哪怕在嚴重缺乏專業(yè)基礎、師資力量、實習實訓基地（簡稱“三缺”）的狀態(tài)下，也要硬著頭皮開設新專業(yè)，招收學生。這種優(yōu)先經濟效益的直接后果是，學生就業(yè)能力差，找不到工作崗位，畢業(yè)即失業(yè)。因此拯救“重災區(qū)”的學子必須重視專業(yè)師資的培養(yǎng)、專業(yè)設備的更新，同時最重要的是將理論和實踐教學結合起來，重點打造實操能力強的學生，為社會培養(yǎng)可用之才。

動手能力如何，實地作比較

技能型培訓院校和一些傳統(tǒng)學校相比，更加重視實踐操作能力的培養(yǎng)。長沙市中等職業(yè)學校專業(yè)技能大賽是湖南省最具規(guī)模的技能大賽，為了提高和檢測萬通學子的汽修技能，提供一個相互學習和競技的機會，在湖南萬通汽修學校就業(yè)指導中心的組織下，謝濤等十多為同學有幸參與了此次比賽。14日，湖南萬通汽修學校喜迎捷報，謝濤、蔣義飛、趙明、潘躍飛，顧浩安等五位同學分別于此次大賽中喜獲汽車二級維護作業(yè)和汽車維修基本技能大賽三等獎。

湖南萬通汽修學校作為汽修行業(yè)培訓院校的佼佼者，歷來重視對學生動手能力的培養(yǎng)，首創(chuàng)“目標式激勵五步教學法”和“實踐理論實踐”的課堂教學，建設了多個教學實訓基地，擁有一支涵蓋了高級講師到特級教授的40余人組成的專業(yè)師資團隊，同時，學校還積極參加各種技能比賽，積極把學生送出校園進行檢測。對此，各企業(yè)對于萬通學子的動手能力表示肯定，在2011年的湖南萬通汽修學校招聘會上，各大企業(yè)強調，他們很看好萬通的學生，因為他們動手能力強。