8月1日，湖南萬通首批“工學(xué)結(jié)合”實訓(xùn)教學(xué)助理聘用儀式圓滿結(jié)束。8位“小老師們”即將上崗。教學(xué)處負(fù)責(zé)人續(xù)主任告訴記者：“為讓首批“小老師們”更多地了解學(xué)校的工學(xué)結(jié)合的管理規(guī)定，更快地適應(yīng)工作，并增強工學(xué)結(jié)合學(xué)生的愛崗意識、責(zé)任意識，還將對首批實訓(xùn)教學(xué)助理進行教學(xué)授課、管理、技能實操等多方面的能力進行專業(yè)培訓(xùn)。

當(dāng)前，我國經(jīng)濟正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期，迫切需要培養(yǎng)大批技術(shù)技能人才。為推動職業(yè)教育進一步堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，湖南萬通一直堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一、德技并修，堅持培育和弘揚工匠精神，努力造就源源不斷的高素質(zhì)職業(yè)技能人才大軍。

這次被選為學(xué)校首批“小老師”的李同學(xué)說：“很高興被選為“小老師”，以后一定會好好協(xié)助老師，和同學(xué)們一起學(xué)好專業(yè)技能和知識。”據(jù)了解，湖南萬通這次開展的工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)助教選拔，分為實操訓(xùn)練、理論講授和課堂模擬試講三個考核環(huán)節(jié)。以考核競選的方式進行選拔，不僅可以促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，也能充分促進學(xué)生與教師之間的交流互動，對教學(xué)質(zhì)量的提升有很大的意義。

聘用儀式上，教務(wù)處續(xù)主任強調(diào)，學(xué)校設(shè)工學(xué)結(jié)合崗位的目的不僅僅是幫助學(xué)生更好的掌握技能知識，它同時也是一種社會實踐，希望同學(xué)們能夠在崗位工作中得到鍛煉和成長，從而提高自身的綜合素質(zhì)和能力。

據(jù)了解，在多年的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式中，湖南萬通探索出了一整套高效培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能和職場能力的方法。學(xué)校不僅有“小老師隊伍”、還有“紅馬甲志愿者團隊”等工學(xué)結(jié)合的各類小組，保證學(xué)生“人未出校門，已是半個職業(yè)人”。這種工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教一體化的教學(xué)模式，正見證著湖南萬通在推進國家創(chuàng)新性、技能型人才培養(yǎng)上做出的突出貢獻。