“哥，等我一起去上學(xué)唄。”因為弟弟一句話，吳萬杰中考畢業(yè)后，在家自學(xué)一年，只為等弟弟一起去上學(xué)。

兄弟二人從小感情極好，興趣相投，雖然相差一歲有余，卻像雙生子一樣同進(jìn)同出。就像這次，兩人商量學(xué)習(xí)汽修技術(shù)，以后一起從事汽車行業(yè)，積累資本、抓住時機(jī)、自己創(chuàng)業(yè)。

明確的目標(biāo)，清晰的規(guī)劃。在家等待吳志杰的哥哥也并沒有閑著，他通過各種渠道了解和汽車有關(guān)的職業(yè)學(xué)校，一年里，在父親的陪同下參觀考察了全省多所汽車職業(yè)學(xué)校，最終鎖定了湖南萬通汽車學(xué)校。

“去年我就來這里參加過體驗課，課堂有趣、內(nèi)容充實，老師講得也簡單易懂。我回家跟弟弟講了之后，他眼里充滿了期待。”萬杰在考察完湖南萬通之后，對學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)環(huán)境印象深刻。

兄弟倆已經(jīng)確定好學(xué)校，接下來就是選擇專業(yè)。

弟弟還在學(xué)校讀書，萬杰希望等弟弟初中畢業(yè)后，兩人就能開開心心去學(xué)技術(shù)。萬杰了解后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下新能源汽車方向前景廣闊，于是心意在此。因此，萬杰非常傾向于湖南萬通校企共建班汽車運(yùn)用與新能源工程師專業(yè)。在和弟弟溝通交流之后，就將專業(yè)定了下來。

如今弟弟已經(jīng)初中畢業(yè)，兄弟倆也如愿以償，成了湖南萬通這個大家庭的一員。

對于兄弟倆的決定，父親表示，“我支持他們的愛好，這次的學(xué)校，也是他們自己選擇的。他們有能力為自己做決定了，非常棒！”

?